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1.终身教育理论体系最终形成是以联合国教科文组织的（）为标志的。 2.“在教师职业道德素养的要求中团结协作”反映的是教师（）。 3.贯穿于教育活动全过程，并对一切教育工作有指导意义的是（）。 4.一节公开课上，执教老师用双面胶将一个木制的教具贴在黑板上，当学生演示的时候，斜上方的教具擦着孩子的肩掉了下来，孩子吓了一跳，老师也有点慌乱。这时，教室里出奇的静。老师很快镇定下来，她将教具从地上捡起，然后使劲地往黑板上按。那教具被牢牢地粘住了，再也没有掉下来，老师像什么事都没有发生似的继续上着她的课，对碰没碰着孩子、吓没吓着孩子，没有过问。这节课相当精彩地完…… 5.我国现存年代最早的一首用文字谱记写的琴曲是（）。 6.“八大山人”是（）。 7.三峡工程完工以后，__可以使航道单向年通过能力提高到5000万吨，__可以使万吨的船队溯流而上直达重庆，__为西南腹部地区经济的发展提供了条件。填入横线处恰当的一项是（）。 8.《第二十二条军规》的作者是（）。 9.遗传素质为人的发展提供()。 10.根据现代认知心理学的观点，技能本质上是()。 11.我国最早的一部教育专著是()。 12.学习策略的核心是()。 13.马克思主义认为，培养全面发展的人的根本途径是()。 14.学校心理辅导主要服务的人群是()。 15.流程图和模式图属于()。 16.第一个系统地研究儿童道德判断发展的心理学家是()。 17.以下儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据?() 18.为实现教育的第三次飞跃提供了平台的是()。 19.文艺复兴后主张恢复古希腊重视美育的传统的学派是()。 20.态度的核心成分是()。

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