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1.学习策略是学习者制订的学习计划，包括(　　)。 2.个人在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态是(　　)。 3.班主任了解和研究学生最简便易行、行之有效的方法是(　　)。 4.苏格拉底在教学中形成的“产婆术”属于(　　)。 5.美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是(　　)。 6.小学儿童对教师怀有特殊的信赖感，把教师看作无所不晓、无所不能的人，愿听从教师的教导，小学生的这种心理倾向称之为(　　)。 7.校风是学校中物质文化、制度文化和以下哪种文化的统一体?(　　) 8.德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求，称为(　　)。 9.把对集体的管理和对个人的管理结合起来的班级管理方式是(　　)。 10.下列情境中代表内部动机的是(　　)。 11.品德的心理结构包括道德认识、道德情感、道德意志和(　　)。 12.个体身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展规律(　　)的反映。 13.以心理学的手段和方法，对学生个人或群体的心理进行鉴定、分类与诊断的过程称为(　　)。 14.萌芽于16世纪，兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是(　　)。 15.根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11岁儿童要解决的主要矛盾是(　　)。 16.请认真阅读下文，并按要求作答。春晓唐孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。问题(一)：请对《春晓》作简要赏析。(10分)问题(二)：如指导低年段小学生学习本文，试拟定教学目标和教学重点。(8分)问题(三)：根据拟定的教学目标和教学重点，设计课堂教学环节并简要说明理由。(22分) 17.简述促进迁移的有效教学应考虑的策略。 18.简述小学教学评价的主要方法。 19.简述布鲁纳的认知发现说及其对教学的启示。 20.美育最高层次的任务是(　　)。

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