以下是考无忧小编给大家盘点的学校卫生与少儿卫生考点，大家可以根据自己的需求来记忆、收藏，希望所有考生都尽快考试成功。
卫生高级职称考试——学校卫生与少儿卫生考点
【1】
预防接种会出现哪些反应，应该怎么办？
（一）、预防接种后会出现哪些反应
用于预防接种的疫苗都是安全的。然而，由于预防接种的目的是要让人体产生抵抗力，在刺激抵抗力产生的过程中，身体常会出现一些反应。一般说来，这些反应很轻微，时间很短暂，不会对身体产生大的危害。一般分为局部反应和全身反应。
局部反应：某些人在打预防针的第2～3天，注射部位出现红肿，并有疼痛。红肿一般有5分硬币大小，少数人红肿范围比墨水瓶盖还大一点，个别人甚至有鸡蛋大，腋下淋巴结可肿大。这些反应在2～3天内消退。但卡介苗接种却例外，一般卡介苗接种后2～3周，接种部位出现花生米大小的红肿硬结，随后中心部位逐渐软化，形成小脓疱，破溃后结痂，这个疤叫“卡疤”，整个过程要持续2～3个月。
全身反应：部分人在打预防针后发热，一般在38℃左右，少数热度高一点，但很少超过39℃。在发热时，有些孩子不想吃奶，哭闹，或是打不起精神，要睡觉等，一般1～2天就好了。
（二）、接种疫苗后出现反应该怎么办
出现很轻微的局部反应和全身反应一般不需要处理，只要注意适当休息，多饮开水，避免着凉，注意营养，1～2天后反应就会消失。局部反应较重时，可用干净毛巾做热敷，每天4～5次，每次10～15分钟，可帮助消肿，减轻疼痛。但卡介苗的红肿处不能做热敷。对较重的全身反应可在医生指导下用药，如果反应特别重，如针眼处化脓，或高热持续不退，甚至有抽搐、昏迷等，应及时找医生检查治疗。
【2】
学校饮食卫生管理制度应该包含哪些？
1.注意饮食卫生，养成良好的饮食卫生习惯。要求学生在学校统一规定的用餐时间用餐，提倡学生自带餐具，饭前先洗手，不购买未经加热的食品及生食菜肴，不把饭菜拿到餐厅外用餐。教育学生不暴饮暴食，不要边吃饭边谈笑，饭前饭后不做剧烈运动，饮前便后要洗手，不吃或少吃零食，不喝生水。同时加强灶房饮食卫生的管理和监督。
2.文明用餐，确保食堂餐厅卫生整洁。倡导“饮食是文化，请从窗口文明做起。”购买饭菜要在窗口自觉排队，必须统一使用校园卡，严禁在食堂使用现金进行消费，严禁进入窗口内售菜处买菜，严禁随意进入食堂厨房操作间。在餐厅用餐要注意用餐环境卫生，不随地吐痰，乱扔杂物。
3.珍惜粮食，远离浪费。要牢记“饮水要思源，吃饭要节俭。粒粒盘中餐，皆是辛苦换”的古训，倡议“节约光荣，人见人赞；浪费可耻，谁闻谁恶”，珍惜粮食，不随意浪费粮食，用餐时不多盛饭，不乱倒饭菜。
4.协助学校，共同管理好食堂工作。每位学生要以主人翁的精神，协助监督学校食堂的卫生工作，发现问题及时向学校汇报，自觉抵制卫生及其他工作不规范的食堂，共同创造卫生健康的食堂用餐环境。
【3】
在校学生常见病的基本介绍——近视的预防措施？
近视，指眼睛辨认远方（5米以上）目标的视觉能力低于正常。
预防措施：
（1）限制近距离用眼时间，每日保证一小时以上课外活动；
（2）重视读写卫生：阅读与书写时坐姿要端正，眼书距离保持在30～35cm左右；
（3）开展体育锻炼，增加室外活动；
（4）合理饮食，注意营养；
（5）改善学习环境；
（6）定期检查视力。
【4】
学校卫生管理之培养良好的卫生习惯有哪些？
1.按时作息。积极参加早操活动。
2.养成良好卫生习惯，努力做到“六勤”、“六不”。“六勤”为：勤刷牙、勤剪指甲、勤理发、勤洗澡、勤换衣、勤晒被褥。“六不”是指：不喝生水，不吃不洁变质食物，不吸烟、酒，不乱用毛巾、茶杯，不随地吐痰，不乱扔果皮壳、纸屑杂物。
3.保护视力，做到养成良好的用眼习惯，认真正确地做眼保健操；教室座位每月调换一次。不要躺着看书；不要在光线暗弱或强光下看书写字；不要在行进途中或坐在动荡的车船里看书；不要把字写得太小、过密；不要边吃饭边看书或电视。
4.不要用指沾唾液翻课本，不把笔衔在嘴里。
【5】
传染病一般为空气|水|接触性|垂直|血液传播：
1、空气传播：
针对的是呼吸道黏膜传染性疾病，比如：结核、非典、中东呼吸综合症、流行性脑脊髓膜炎、流行性感冒等。病原体可以通过我们日常的大声说话、咳嗽、打喷嚏等方式把含有病原体的黏液飞沫喷出，短暂停留在空气中，再经由正常人与患者的密切接触从而接触性感染。因此人口密度大的地方，或者季节交替时节，是呼吸性传染病的高发地点与时间。
2、食物及水传播：
这一类传播主要针对的是胃、肠道黏膜传染性疾病，比如：细菌性痢疾、霍乱、肝炎等。病原体可以通过我们日常生活中的污染食物或水途径从而达成传播目的。夏季是胃肠道传染病的高发季节。
3、接触性传播：
这类传播范围较广，可以分为直接接触和间接接触两种， 比如：性病、狂犬病等。主要是通过直接接触或间接共用贴身衣服等途径，病原体黏附与皮肤黏膜下，在通过这些部位的伤口或破损，进入到基底层或带至身体各处。
4、垂直传播：
针对的是孕妇与胎儿之间通过胎盘或分娩引起的传播性疾病，比如：艾滋病、乙肝等。
5、血液传播：
针对的是通过血液途径传播的疾病，比如：艾滋、梅毒、丙型肝炎等。此类疾病基本存在于不安全的输血、使用非一次性器材、美容的刀具、针具、剃须刀等情况。
【6】
卫生服务的供给含义：
1、卫生服务的供给：一种商品或服务的供给是指商品或服务的提供者在一定时期内，一定价格水平下，愿意且能够提供商品或服务的数量。
2、卫生服务供给应具备的2个条件：①有提供卫生服务的愿望;②有提供卫生服务的能力。
3、卫生服务供给的特点：本身具有即时性、不确定性、专业性和技术性、垄断性、高质量性和无误性、供给者的主导性医学/教育网、外部经济效应、公共物品的供应的短缺性等。
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医疗需要量：
1、定义：是人群健康状况的客观反映，是根据人群患病率及疾病严重程度提出的对门诊、住院、保健和康复服务的客观需求。
2、医疗需要量是建立在对人群健康状况的测定基础上提出的一系列医疗服务需要量指标。医疗资源需要量是根据医疗服务需要量提出的对卫生人力、物力及财力的需要量。
3、医疗需要量指标如下： 疾病频度统计指标。
考无忧小编提醒您：
光有奋斗精神是不够的，还需要脚踏实地地去做，还需要把以上的学校卫生与少儿卫生考点知识点复习好。你给自己定了目标，你还得知道怎样去一步一步地实现它。目标就在远方之巅，纵使登山之路坎坷崎岖，只有一步一个脚印，终将登顶！
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