中学生情绪的发展《中学教育知识与能力》教师资格

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中学教育知识与能力考点及考试真题——中学生情绪的发展

大纲要求：

1.中学生发展心理

2.了解情绪的分类，理解情绪理论，能应用情绪理论分析中学生常见的情绪问题。

3.掌握中学生的情绪特点，正确认识中学生的情绪，主要包括情绪表现的两极性、情绪的种类等。

4.掌握中学生良好情绪的标准、培养方法，指导中学生进行有效的情绪调节。

知识考点：

1、情绪情感的概念和关系

2、情绪情感的分类和功能

3、情绪理论

4、防御功能

5、中学生情绪发展的特点

考试真题：

【2017上半年】小强期中考试失利，但是他没有气馁，而是认真分析了失败原因，找到了问题，确定了新的方向，小强这种对待挫折的方式是(　　)

A.宣泄

B.升华

C.补偿

D.认知重组

【答案】D

【2014年下半年真题】中学生小博得知自己物理竞赛成绩名列年级第一，在家里高兴得手舞足蹈，但在学校却表现出若无其事的样子。这反映小博的情绪具有(　　)。

A.矛盾性

B.激动性

C.掩饰性

D.短暂性

答案：C

【2014年上半年真题】晓东在解决了困扰了他许久的数学难题后出现的喜悦感属于(　　)。

A.道德感

B.理智感

C.美感

D.效能感

答案：B

【2013年上半年真题】当同学们获悉本班取得学校合唱比赛第一名的成绩时欣喜若狂，他们的情绪状态属于(　　)。

A.心情

B.激情

C.应激

D.热情

答案：B

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