高级中学教师资格证《通用技术学科知识与教学能力》笔试大纲
一、考试目标
1.通用技术学科知识及能力
掌握《普通高中技术课程标准(实验)》中通用技术学科所要求的专业基础知识及学科发展的前沿知识;熟练掌握通用技术学科的思想方法和基本操作技能;具有探究新知识的意识与能力。
2.通用技术教学设计能力
能准确理解《普通高中技术课程标准(实验)》中通用技术学科的课程目标和基本理念，针对高中生的认知特征、知识与技能基础、学习需求及个体差异等因素制定合理可行的教学目标，确定教学重点和难点;能合理开发与利用教学资源，选择合适的教学策略和方法，创设与生活密切相关的教学情境;设计多样化的教学活动，凸显对学生创新思维能力、技术设计能力、动手实践能力和各学科知识综合应用能力的培养。
3.通用技术教学实施能力
能依据通用技术学科特点和高中生的认知特征及技术基础，合理选择教学方法，有效组织多样化的教学活动;掌握通用技术课程相关理论与实践教学的组织形式和策略，具有课堂驾驭和应变能力;善于调动学生学习积极性，注重技术思想方法教育，培养学生技术探究的能力，并能根据学生学习反馈信息优化教学环节。
4.通用技术教学评价能力
掌握通用技术教学评价的基本类型和特点，掌握评价的原则和基本的评价方法;能从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面合理评价学生学习水平;积极倡导评价目标的多元性和评价方式的多样化，能根据通用技术学科特点合理设置各种评价方式的权重，充分发挥评价的激励、诊断和发展功能;了解教学反思的基本方法和策略，能对自己的教学过程和评价方式进行反思，并提出改进思路。
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