2018年幼儿教师资格教育观练习题
1.“发展适宜性原则”的提出是针对美国幼教界普遍出现的()倾向提出来的。
A.幼儿教育成人化
B.幼儿教育小学化
C.幼儿教育知识化
D.幼儿教育特色化
参考答案：B
解题思路：
“发展适宜性原则”是针对美国幼教界普遍出现的幼儿教育小学化的错误倾向提出来的。学前教育中最应该考虑的就是儿童的需要，并以此来设置课程，而不是进行“小学化”的教育。
2.教育的最高理想是通过( )体现出来的。
A.课程目标
B.教育目的
C.教育目标
D.培养目标
参考答案：B
解题思路：
教育目的是教育要达到的预期结果，反映对教育在人的培养规格标准、努力方向和社会倾向性等方面的要求.是教育活动的出发点和归宿。
3.所谓()，就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童。
A.吸收的心智
B.“整个教学法”
C.全面教育
D.教、学、做合一
参考答案：B
解题思路：
题干为陈鹤琴先生给“整个教学法”的定义。“整个教学法”是陈鹤琴先生提倡的，他反对分科教学，主张综合的单元教学。
4.以下叙述中，错误的是( )。
A.应试教育片面强调教育的选拔功能
B.考试与素质的关系是对立的
C.素质教育把面向全体学生放在首位，强化普及意识
D.应试教育只重视考试的课本内容和各种升学资料的死记硬背
参考答案：B
解题思路：
应试教育与素质教育有很大不同，应试教育片面强调教育的选拔功能，只重视考试的课本内容和各种升学资料的死记硬背;而素质教育则把面向全体学生放在首位，强化普及意识。考试和素质并不是对立的，通过制定合适的教学计划，能够将考试和素质更好地整合起来。
5.当代我国教育的主导思想是( )
A.应试教育
B.素质教育
C.特殊教育
D.终身教育
参考答案：B
解题思路：
素质教育是当代我国教育的主导思想。
6.简述幼儿素质教育的实施途径和方法。
参考答案：
(1)树立正确的素质教育理念与办园目标;
(2)提高园长与教师队伍的水平;
(3)将素质教育落实到教学之中;
(4)在曰常生活中逐渐培养幼儿的素质;
(5)幼儿园、家庭和社会相互配合;
(6)加强教育改革和课程设置。
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