2018年上半年教师资格证初中语文学科知识案例分析题
阅读《皇帝的新装》的教学实录片段(课堂小结部分),回答问题
师:下面我们分组来给这篇童话拟一个副标题,看哪一组拟得最好。
(3分钟后,各组先后发言)
甲组:我们组集体商定的副标题是“记一次裸体游行”。(全班笑)
乙组:我们拟的是“一件奇特的‘试愚衣’”。
丙组:我们拟的副标题是“一群骗子和一个天真孩子的故事”。
(丙组同学说完后,教室里起初是一片寂静,继而是哄堂大笑。)
师:文中不就两个骗子吗?怎么会是一群骗子呢?请你解释一下。
生:皇帝自欺欺人、昏庸虚伪,是最大的骗子;大臣官员欺骗皇帝、巴结讨好,是可卑的骗子;两个骗子骗术高明,是狡猾的骗子;老百姓随声附和,欺骗了自己,是可怜的骗子。
师:那么,依此看,这篇文章也讽刺了老百姓的愚蠢无能啦?
生:我们并不那样认为。我们觉得本文通过“骗”与“不骗”的对比,赞美了小孩纯真的心灵,劝诫人们抛弃虚伪的品性。这才是这篇童话的主题。
师:很好。对于这篇文章的主题,一般认为是讽刺了统治者的昏庸无能。丙组同学不囿于一般的答案,主动思考,给我们提供了一个更为理想的阅读理解思路。大家应该向他们学习。不过,“一群骗子”,作者对他们的情感是有区别的,这一点需要引起注意、总而言之,揭示了人们虚伪的劣根性,这是我们阅读本文时应该读到的。
问题:
该教师采用的“拟副标题”活动对学生深入理解主题有什么作用?请简要评析(写出一点即可)。
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