2013年上半年幼儿教师资格考试《保教知识与能力》真题：单项选择题
1.根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》规定，幼儿园体育的重要目标是( )。
A.培养幼儿对体育的兴趣
B.获得比赛奖项
C.培养运动人才
D.训练技能
参考答案：A
解题思路：
《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确规定：“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动， 吸引幼儿主动参与。”故选A。
2.由于幼儿的肌肉中水分多，蛋白质及糖原少，不适合他们的运动项目是( )。
A.投掷
B.跳绳
C.拍球
D.长跑
参考答案：D
解题思路：
长跑会消耗大量的能量，会使儿童营养入不敷出，骨细胞生长速度减慢，妨碍生长正常发育。故选D。
3.某教师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料，这遵循了( )。
A.因材施教原则
B.直观性原则
C.整体性原则
D.活动性原则
参考答案：A
解题思路：
因材施教是教学中一项重要的教学方法，在教学中根据不同学生的认知水平、学习能力以及自身素质，教师选择适合每个学生特点的学习方法来有针对性地教学和指导，发挥学生的长处，弥补学生的不足，激发学生学习的兴趣，树立学生学习的信心，从而促进学生全面发展。故选A
【专家点拨】这四项原则在考查中经常出现，所以这也对考生提出了更高的要求。 所谓直观性原则，指教师运用实物、标本、模型、图片以及形象化语言、表情、动作等各种直观手段，丰富幼儿的直接经验和感性知识。所谓整体性原则，是指对目前教学只重视发展学生的认识能力，忽视教学的教育性的一种纠正。所谓活动性原则，教师在贯彻这一原则时，要为幼儿提供丰富的物质材料和充分的活动时间，以及与同伴、教师交往的机会。教师既要相信幼儿，放手让幼儿进行操作活动、交往活动，又要进行必要的指导。
4.下列哪种方法不利于缓解或调整幼儿激动的情绪?( )
A.冷处理
B.安抚
C.斥责
D.转移注意力
参考答案：C
解题思路：
由于幼儿注意力很容易发生转移，消极情绪状态持续时间不一定很长，这也表现出一种对情绪的无意识调节。面对孩子的过激情绪，父母和教师可讲究一些策略，如冷处理、设法转移幼儿注意力、安抚情绪等，切忌斥责孩子，引起孩子的 反感情绪。故选C。
5.提出“教育即生活”的教育家是( )。
A.蒙台梭利
B.福禄培尔
C.卢梭
D.杜威
参考答案：D
解题思路：
“学校即社会”“教育即生活”是美国著名的实用主义教育家杜威提出的最著名的论点。故选D。
【专家点拨】该题属于识记题，考查教育家及其著名教育语录。常考的有：“一两的遗传胜过一吨的教育——霍尔”“给我一打健全的儿童，我可以用特殊的方法任意地加以改变，或者使他们成为医生、律师、艺术家、豪商，或者他们成为乞丐和盗贼，无论他的天资、爱好、脾气以及他祖先的才能、职业和种族......——华生”“最近发展区——维果斯基”“白板说——洛克”“自然教育——卢梭”“儿童中心主义——福禄培尔”“教育即生活——杜威”“发生认识论——皮亚杰”“它们害了三种大病：一是外国病，二是花钱病，三是富贵病——陶行知”“生活就是教育，五六岁的孩子们在幼稚园生活的实践，就是行为课程——张雪门”“‘活教育’理论——陈鹤琴”。
6.冬冬边玩魔方边自己小声嘀咕：“转一下这面试试，再转这面呢?”这种语言被称为( )。
A.角色语言
B.内部语言
C.自我中心语言
D.对话语言
参考答案：C
解题思路：
幼儿自我中心语言指幼儿在活动或游戏过程中发出的、似乎并不在意能否达到与别人沟通的目的的自言自语或公开说的话。冬冬自己跟自己小声嘀咕，是这种语言的体现。故选C。
【专家点拨】该题的疑惑点在于选项B(内部语言)和c(自我中心语言)。自我中心语言是一种过渡语言，介于外部语言和内部语言之间。自我中心语言的要点是幼儿的自言自语，而内部语言则相对于外部语言而言，如人们不出声的思考。
7.有的幼儿擅长绘画，有的善于动手操作，还有的很会讲故事。这体现的是幼儿()。
A.能力类型的差异
B.能力水平的差异
C.能力发展速度的差异
D.能力发展早晚的差异
参考答案：A
解题思路：
能力类型的差异是指构成能力的各种因素存在质的差异，主要表现在知 觉、记忆、想象、思维的类型和品质方面。能力类型的差异，一般不代表智力水平 的高低，只影响人们学习的过程和获取知识经验的方式。故选A。
8.幼儿教师最重要的素质是( )。
A.知识丰富
B.会弹琴画画
C.会讲故事
D.热爱幼儿
参考答案：D
解题思路：
热爱幼儿，是幼儿教师最重要的素质。故选D。
【专家点拨】该题着重考查幼儿教师的素质以及从事育人职业的基本条件和要求。根据我国《幼儿教育工作纲要》的有关要求，结合幼儿生长的生理特点和全面发展的教育目标，幼儿教师不但要求有良好的职业道德素质，而且要有良好的心理素质、智力技能素质、科学文化素质和教育、艺术活动素质。其中，热爱幼儿、尊重幼儿是幼儿教师职业道德的核心，是评价和检验幼儿教师职业道德水准的重要标志。该题的命题频率较高，考生要熟记这一要点。
9.适合幼儿发展的内涵是指( )。
A.适合幼儿发展规律与特点
B.跟随幼儿的发展
C.任其发展
D.追随幼儿的兴趣
参考答案：A
解题思路：
适合幼儿发展的内涵是指适合幼儿发展的规律与特点，承认和关注幼儿的个体差异，因人施教。故选A。
10.婴幼儿手眼协调的标志性动作是( )
A.无意触摸到东西
B.伸手拿到看见的东西
C.握住手里的东西
D.玩弄手指
参考答案：B
解题思路：
4—5个月的婴儿开始出现了手眼协调的动作。即看见东西能抓住它，也就是说眼睛控制手的活动，并把手准确地伸向物体所在的方位，可以作为婴幼儿心理发展的重要标志。
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