单项选择题
1.董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。老师下列做法中，最合适的()。
A.批评小明总出错，表扬小强爱思考
B.表扬小明爱举手，批评小强不发言
C.批评小明总出错，批评小强不发言
D.激发小明勤思考，鼓励小强多举手
参考答案：D
解题思路：
在教育中，不提倡“批评教育”而主张鼓励教育，因材施教。小明经常答错题，说明应鼓励小明勤思考后再回答;小强不爱举手，要鼓励他多举手回答问题。故选D。
2.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，对中小学教师实行()。
A.每两年一周期的全员培训
B.每三年一周期的全员培训
C.每七年一周期的全员培训
D.毎五年一周期的全员培训
参考答案：D
解题思路：
国务院审议并通过的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》明确规定：“完善教师培训制度，将敎师培训经费列人政府预算，对中小学教师实行每五年一周期的全员培训。“故选D。
【专家点拨】在近三次考试中，关于《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》的考题都有出现，需要考生格外注意该命题点。
3.“教育活动必须符合国家和社会公共利益”，这句话体现的原则是()。
A.国家性原则
B.公共性原则
C.方向性原则
D.强制性原则
参考答案：B
解题思路：
教育必须符合国家和社会公共利益的原则，即教育的公共性原则。这一原则要求在我国境内举办的学校及其他教育机构应当坚持公益性，不得以营利为目的举办学校及其他教育机构。故选B。
4.五年级学生小涛经常旷课，不遵守学校的管理制度，学校对小涛进行教育的恰当方式是()。
A.将他交给家长批评教育
B.了解情况后耐心教育他
C.等待他自我醒悟并改正
D.批评教育无效果开除他
参考答案：B
解题思路：
《未成年人保护法》第十八条规定：“学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。”因而，对于那些有小毛病的学生，教师需要投入时间、精力和耐心，找到原因并对症下药，才能切实起到教育的作用，而不能采取批评、放任或开除的处理方式。故选B。
5.李老师就校务公开问题向学校提建议，李老师的做法是()。
A.行使教师权利
B.履行教师义务
C.影响学校的秩序
D.给学校出难题
参考答案：A
解题思路：
《教师法》第七条规定：“教师享有下列权利：对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理。”故选A。
6.下列对素质教育的理解，存在片面性的是()。
A.促进学生专业发展
B.尊重学生个性发展
C.教育面向全体学生
D.引导学生协调发展
参考答案：A
解题思路：
素质教育是以全面提高全体学生的基本素质为根本目的的教育，而不仅是是专业教育。故选A。
7.依据育人为本的理念,教师的下列做法中，不正确的是()。
A.培养学生特长
B.发展学生潜能
C.尊重学生个性
D.私拆学生信件
参考答案：D
解题思路：
《未成年人保护法》第三十九条规定：“对未成年人的信件、日记、电子邮件，任何组织或者个人不得隐匿、毁弃;除因追査犯罪的需要，由公安机关或者人民检察院依法进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外，任何组织或者个人不得开拆、查阅。”教师拆学生信件时侵犯学生的隐私权。故选D。
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