单项选择题
1.王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，但教学效果一直不理想，这令他百思不得其解，王老师最应该反思的是()。
A.教学态度
B.教学方式
C.教学手段
D.教学组织形式
参考答案：B
解题思路：
教学方式是在教学过程中，教师和学生为实现教学目的，完成教学任务而采取教与学相互作用的活动方式的总称。在这个过程中，教师要尽可能把自己和学生的关系处理好，改善教学效果。故选B。
2.《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010—2020年)》提出，为确保进城务工人员随迁子女平等接受义务教育，应当坚持的是()。
A.以输入地政府管理为主，以全日制公办中小学为主
B.以生源地政府管理为主，以全日制公办中小学为主
C.以生源地政府管理为主，以全日制民办中小学为主
D.以输人地政府管理为主，以全日制民办中小学为主
参考答案：A
解题思路：
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》第四章规定：“坚持以输入地政府管理为主、以全日制公办中小学为主，确保进城务工人员随迁子女平等接受义务教育，研究制定进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试的办法。”故选A。
3.初中生姚某在学校组织的义务劳动中，不慎造成腿部韧带拉断，对于姚某所受伤害，应当承担赔偿责任的是()。
A.姚某本人
B.姚某的监护人
C.姚某所在的学校
D.姚某的监护人和学校
参考答案：C
解题思路：
《未成年人保护法》第二十四条规定：“学校对未成年学生在校内或者本校组织的校外活动中发生人身伤害事故的，应当及时救护，妥善处理，并及时向有关主管部门报告。”姚某是参加学校的义务劳动而受伤，应由所在学校承担。故选C。
【专家点拨】该题历来是《综合素质》考试中的重点，且命题角度多样。对未成年人受伤害的相关法律主要有《未成年人保护法》《学生伤害事故处理办法》等。关于未成年人受伤害的事例比如还有学校司机在接送学生的路上造成学生意外伤害的，应由学校承担责任等。
4.关于国家教育经费投入体制的构成，正确的是()。
A.财政拨款为主,其他渠道为辅
B.财政拨款为主，社会捐赠为辅
C.自筹经费为主，财政拨款为辅
D.自筹经费为主，收缴学费为辅
参考答案：A
解题思路：
根据《教育法》第五十三条规定：“国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制，逐步增加对教育的投人，保证国家举办的学校教育经费的稳定来源。”故选A。
5.贺老师为了提高教学质量，要求全体学生自费购买他指定的教学辅导用书，贺老师的这种行为()。
A.体现了教师享有从事科学研究和学术交流的权利
B.体现了教师享有知道学生的学习和发展的权利
C.违反了不得选用未经审定的教科书的规定
D.违反了不得向学生推销商品和服务的规定
参考答案：D
解题思路：
《义务教育法》第二十五条规定：“学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。”故选D。
6.实现学校教育对学生发展的主导作用，基本前提是()。
A.学校的环境创设
B.教师的主导作用
C.家长的积极配合
D.学生的能动作用
参考答案：B
解题思路：
在课堂教学中，以学生为主体，充分发挥教师的主导作用，是提高教学质量的保证。教师作为知识的传授者和教学的设计者及组织者，其主导作用主要体现在能否最大程度地引导学生参与教学过程，因而教师的主导作用是基本前提。故选B。
7.根据我国基础教育课程改革的精神，某中学决定开发一门校本课程，下列做法中恰当的是()。
A.根据自身特长和学生兴趣，某老师在班上定期开展“音乐鉴赏”活动
B.按照当地教育部门要求，利用戏剧文化资源开设“XX剧欣赏”课程
C.根据学校办学理念和优势，发扬学校传统，建设“我爱阅读”课程
D.按照当地教育部门要求,利用路由资源开发“小小导游”课程
参考答案：C
解题思路：
《基础教育课程改革纲要(试行)》规定：“学校在执行国家课程和地方课程的同时，应视当地社会、经济发展的具体情况，结合本校的传统和优势、学生的兴趣和需要，开发或选用适合本校的课程。”A没有体现本校特色和优势，B、D属于地方课程,C符合要求。故选C。
【专家点拨】该题很有迷惑性，正确作答的关键是对概念有清晰的认识。关于课程的常用术语有国家课程、地方课程和校本课程。校本课程是以学校为本的课程，国家课程即国家统一课程，地方课程又称地方本位课程，是地方各级教育主管部门开发、设计、实施的课程。
8.李老师为了贏得学生的喜爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系上，从教师专业成长的角度来看，李老师的做法表明他着重关注的是()。
A.教学情境
B.职业生存
C.学生发展
D.教学设计
参考答案：B
解题思路：
教学情境是指教师在教学过程中创设的情感氛围。教学设计是根据教学对象和教学目标，确定合适的教学起点与终点，将教学诸要素有序、优化地安排，形成教学方案的过程。职业生存是指关心在工作中的适应性以及职业关系，教师关注与学生的关系是职业生存的表现。故选B。
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