有些二级C语言试题你必须要去做，做了才知道自己行不行，光在那里想是没用的。
二级C语言试题
【1】
1)程序流程图中带有箭头的线段表示的是( )。
A.图元关系
B.数据流
C.控制流
D.调用关系
答案：C
2)结构化程序设计的基本原则不包括( )。
A.多态性
B.自顶向下
C.模块化
D.逐步求精
答案：A
3)软件设计中模块划分应遵循的准则是( )。
A.低内聚低耦合
B.高内聚低耦合
C.低内聚高耦合
D.高内聚高耦合
答案：B
4)在软件开发中，需求分析阶段产生的主要文档是( )。
A.可行性分析报告
B.软件需求规格说明书
C.概要设计说明书
D.集成测试计划
答案：B
5)算法的有穷性是指( )。
A.算法程序的运行时间是有限的
B.算法程序所处理的数据量是有限的
C.算法程序的长度是有限的
D.算法只能被有限的用户使用
答案：A
6)对长度为n的线性表排序，在最坏情况下，比较次数不是n(n-1)/2的排序方法是( )。
A.快速排序
B.冒泡排序
C.直接插入排序
D.堆排序
答案：D
7)下列关于栈的叙述正确的是( )。
A.栈按“先进先出”组织数据
B.栈按“先进后出”组织数据
C.只能在栈底插入数据
D.不能删除数据
答案：B
8)在数据库设计中，将E-R图转换成关系数据模型的过程属于( )。
A.需求分析阶段
B.概念设计阶段
C.逻辑设计阶段
D.物理设计阶段
答案：C
9)以下叙述中错误的是( )。
A.C语言中的每条可执行语句和非执行语句最终都将被转换成二进制的机器指令
B.C程序经过编译、连接步骤之后才能形成一个真正可执行的二进制机器指令文件
C.用C语言编写的程序称为源程序，它以ASCII代码形式存放在一个文本文件中
D.C语言源程序经编译后生成后缀为.obj的目标程序
答案：A
10)设有表示学生选课的三张表，学生S(学号，姓名，性别，年龄，身份证号)，课程C(课号，课名)，选课SC(学号，课号，成绩)，则表SC的关键字(键或码)为( )。
A.课号，成绩
B.学号，成绩
C.学号，课号
D.学号，姓名，成绩
答案：C
【2】
1.(A )是构成C语言程序的基本单位。
A、函数
B、过程
C、子程序
D、子例程
2.C语言程序从 C 开始执行。
A、 程序中第一条可执行语句
B、 程序中第一个函数
C、 程序中的main函数
D、包含文件中的第一个函数
3、以下说法中正确的是( C )。
A、C语言程序总是从第一个定义的函数开始执行
B、在C语言程序中，要调用的函数必须在main( )函数中定义
C、C语言程序总是从main( )函数开始执行
D、C语言程序中的main( )函数必须放在程序的开始部分
4.下列关于C语言的说法错误的是( B ) 。
A、 C程序的工作过程是编辑、编译、连接、运行
B、 C语言不区分大小写。
C、 C程序的三种基本结构是顺序、选择、循环
D、C程序从main函数开始执行
5.下列正确的标识符是(C )。
A、-a1
B、a[i]
C、a2_i
D、int t
5~8题为相同类型题
考点：标识符的命名规则
只能由字母、数字、下划线构成
数字不能作为标识符的开头
关键字不能作为标识符
选项A中的“-” ，选项B中“[”与“]”不满足(1);选项D中的int为关键字，不满足(3)
6.下列C语言用户标识符中合法的是(B )。
A、3ax
B、x
C、case
D、-e2 E)union
选项A中的标识符以数字开头不满足(2);选项C，E均为为关键字，不满足(3);选项D中的“-”不满足(1);
7.下列四组选项中，正确的C语言标识符是( C )。
A、 %x
B、a+b
C、a123
D、123
选项A中的“%” ，选项B中“+”不满足(1);选项D中的标识符以数字开头不满足(2)
8、下列四组字符串中都可以用作C语言程序中的标识符的是( A)。
A、print _3d db8 aBc
B、I\am one_half start$it 3pai
C、str_1 Cpp pow while
D、Pxq My->book line# His.age
选项B中的“\”，”$” ，选项D中“>”，”#”，”.”，”-”不满足(1);选项C中的while为关键字，不满足(3)
9.C语言中的简单数据类型包括(D )。
A、整型、实型、逻辑型
B、整型、实型、逻辑型、字符型
C、整型、字符型、逻辑型
D、整型、实型、字符型
10.在C语言程序中，表达式5%2的结果是 C 。
A、2.5
B、2
C、1
D、3
%为求余运算符，该运算符只能对整型数据进行运算。且符号与被模数相同。5%2=1; 5%(-2)=1;(-5)%2=-1;(-5)%(-2)=-1;/为求商运算符，该运算符能够对整型、字符、浮点等类型的数据进行运算，5/2=2
【3】
1.C语言中，关系表达式和逻辑表达式的值是( B ) 。
A、0
B、 0或1
C、 1
D、‘T’或’F’
2. 下面( D )表达式的值为4.
A、 11/3
B、 11.0/3
C、 (float)11/3
D、 (int)(11.0/3+0.5)
【解析】(1)相同数据类型的元素进行数学运算(+、-、*、/)得到结果还保持原数据类型。
(2)不同数据类型的元素进行数学运算，先要统一数据类型，统一的标准是低精度类型转换为高精度的数据类型。
选项A，11与3为两个整数，11/3结果的数据类型也应为整数，因此将3.666666的小数部分全部舍掉，仅保留整数，因此11/3=3.
选项B，11.0为实数，3为整数，因此首先要统一数据类型，将整型数据3转换为3.0，转换后数据类型统一为实型数据，选项B变为11.0/3.0,结果的数据类型也应为实型数据，因此选项B 11.0/3=3.666666
选项C，先将整数11强制类型转换，转换为实型11.0，因此选项C变为11.0/3，其后计算过程、结果与选项B同
选项D，首先计算11.0/3，其计算过程、结果与选项B同，得到3.666666;再计算3.666666+0.5=4.166666，最后将4.166666强制类型转换为整型，即将其小数部分全部舍掉，结果为4
3.设整型变量 a=2，则执行下列语句后，浮点型变量b的值不为0.5的是( B )
A、b=1.0/a
B、b=(float)(1/A、
C、b=1/(float)a
D、b=1/(a*1.0)
4. 若“int n; float f=13.8;”,则执行“n=(int)f%3”后，n的值是(A)
A、1
B、4
C、4.333333
D、4.6
【解析】“(int)f“表示将f中的值强制类型转换为整型，即将13.8的小数部分舍掉，转换为13;然后计算13%3，结果为1，再将结果赋给变量n，因此n的值为1
5.以下对一维数组a的正确说明是： D
A、char a(10);
B、 int a[];
C、int k=5，a[k];
D、char a[3]={‘a’,’b’,’c’};
【解析】详见教材P143~144，一维数组的定义、初始化
类型符 数组名 [常量表达式]
类型符是指数组中数组元素的类型;数组名要符合标识符命名规则;常量表达式是指数组的长度(数组中包含元素的个数)，其值只能是整数，不可以是变量，而且从1开始计数。
选项A，常量表达式只能放在中括号 [ ]中
选项B，只有在对数组初始化(即赋值)的时候才可以省略数组的长度，B中并未对a进行初始化。
选项C，常量表达式不能为变量。
6.以下能对一维数组a进行初始化的语句是:( C )
A、int a[5]=(0,1,2,3,4,)
B、 inta(5)={}
C、 int a[3]={0,1,2}
D、 int a{5}={10*1}
【解析】详见教材P145，一维数组的定义、初始化
选项B,D，常量表达式只能放在中括号 [ ]中
选项A，数组可以看做是若干个相同数据类型元素的有序集合，因此以集合的形式对其初始化，使用{ }对其初始化，选项A用了().
7.在C语言中对一维整型数组的正确定义为 D 。
A、int a(10);
B、int n=10,a[n];
C、int n;a[n];
D、#define N 10
8、已知：int a[10]; 则对a数组元素的正确引用是( D )。
A、a[10]
B、a[3.5]
C、a(5)
D、a[0]
【解析】详见教材P144，数组元素的引用数组名[下标]
引用数组元素时，[ ]中的下标为逻辑地址下标，只能为整数，可以为变量，且从0开始计数
int a[10]表示定义了一个包含10个整型数据的数组a，数组元素的逻辑地址下标范围为0~9，即a[0] 表示组中第1个元素; a[1] 表示组中第2个元素; a[2] 表示组中第3个元素; ......;a[9] 表示组中第10个元素.
选项A，超过了数组a的逻辑地址下标范围;
选项B，逻辑地址下标只能为整数
选项C，逻辑地址下标只能放在[ ]中
9.若有以下数组说明，则i=10;a[a[i]]元素数值是(C )。
int a[12]={1,4,7,10,2,5,8,11,3,6,9,12};
A、10
B、9
C、6
D、5
【解析】先算a[a[i]]内层的a[i]，由于i=10,因此a[i]即a[10].
a[10]对应下面数组中的元素为9. 因此a[a[i]]即为a[9]
a[9]对应下面数组中的元素为6. 因此a[9]即为6
10.若有说明：int a[][3]={{1,2,3},{4,5},{6,7}}; 则数组a的第一维的大小为: ( B )
A、2
B、3
C、4
D、无确定值
【解析】二维数组的一维大小，即指二维数组的行数，在本题中，按行对二维数组赋值，因此内层有几个大括号，数组就有几行
【4】
1、以下语句的输出结果是( )。
int a=-1,b=4,k;
k=(+ +a<0)&&!(b - -<=0);
printf("%d,%d,%d\n",k,a,b);
A. 1,0,4
B. 1,0,3
C. 0,0,3
D. 0,0,4
2、下列程序的输出结果是( )。
char *p1="abcd", *p2="ABCD", str[50]="xyz";
strcpy(str+2,strcat(p1+2,p2+1));
printf("%s",str);
A. xyabcAB
B. abcABz
C. ABabcz
D. xycdBCD
3、执行下面的程序后,a的值是( )。
#define SQR(X) X*X
main( )
{ int a=10,k=2,m=1;
a/=SQR(k+m)/SQR(k+m);
printf("%d\n",a); }
A. 10
B. 1
C. 9
D. 0
4、设A为存放(短)整型的一维数组，如果A的首地址为P，那么A中第i 个元素的地址为( )。
A.P+i*2
B. P+(i-1)*2
来源：考试大
C. P+(i-1)
D. P+i
5、下列程序执行后输出的结果是( )。
int d=1;
fun (int p)
{ int d=5;
d + =p + +;
printf("%d,",d); }
main( )
{ int a=3;
fun(a);
d + = a + +;
printf("%d\n",d); }
A. 8, 4
B. 9, 6
C. 9, 4
D. 8, 5
6、表达式:10!=9的值是( )。
A. true
B. 非零值
C. 0
D. 1
7、若有说明: int i,j=7, *p=&i;, 则与i=j; 等价的语句是( )。
A. i= *p;
B. *p=*&j;
C. i=&j;
D. i=* *p;
8、不能把字符串:Hello!赋给数组b的语句是( )。
A. char b[10]={’H’,’e’,’l’,’l’,’o’,’!’};
B. char b[10]; b="Hello!";
C. char b[10]; strcpy(b,"Hello!");
D.char b[10]="Hello!";
9、在C程序中有如下语句：char *func(int x,int y); 它是( )。
A. 对函数func的定义。
B. 对函数func的调用。
C.对函数func的原型说明。
D. 不合法的。
10、以下程序的输出结果是( )。
char str[15]=”hello!”;
printf(“%d\n”,strlen(str));
A. 15
B. 14
C. 7
D. 6
参考答案：1、D 2、D 3、B 4、B 5、A 6、D 7、B 8、B 9、C 10、D
【5】
阅读程序题
1、int x=6, y=7;
printf(“%d,”,x++); printf(“%d\n”,++y);
程序的输出结果是__________。
2、float f=3.1415927;
printf(“%f,%5.4f,%3.3f”,f,f,f);
则程序的输出结果是__________。
3、a=3;
a+=(a<1)?a:1; printf(“%d”,a);
结果是__________。
4、main( )
{ int a[5]={2,4,6,8,10},*P,* *k;
p=a; k=&p;
printf("%d,",*(p++));
printf("%d\n",* *k); }
程序的输出结果是__________。
5、 main()
{int a,b;
for (a=1,b=1;a<=100;a++)
{ if(b>=20) break;
if(b%3==1)
{b+=3; continue; }
b-=5; } }
程序的输出结果a的值为__________。
参考答案：
(1) 6，8
(2) 3.141593,3.1416,3.142
(3) 4
(4) 2，4
(5) 8
刷完以上二级C语言试题了吗？
考无忧小编祝大家：
刷的计算机等级考试题库都考，考的都会，蒙的全对，考神附体，全部都过！预祝大家都能够顺利考取计算机等级证书。考无忧小编等大家的好消息！
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