光明中学初二(8)班的物理老师要求两人一组完成一份物理课件。杨文昊和刘羽琦自愿组合,他们制作完成的第一章的5节内容见“第1-2节. pptx”“第3-5节.pptx”。刘羽琦现在需要按下列要求完成课件的整合制作:

(1)为演示文稿“第1-2节.pptx”指定一个合适的设计主题;为演示文稿“第3-5节.pptx”指定另一个设计主题,两个主题应不同。
(2)将演示文稿“第1-2节.pptx”和“第3-5节.pptx”中的所有幻灯片合并到“物理课件.pptx”中,要求所有幻灯片保留原来的格式。此后的操作均在“物理课件.pptx”文档中进行。
(3)在“物理课件.pptx”第3张幻灯片的后面,插入一张版式为“仅标题”的幻灯片,输入标题文字“物质的状态”,在标题下方制作一张射线列表式关系图,样例参考“PPT-素材.docx”,所需图片在考生文件夹中。
(4)为第4张幻灯片的SmartArt图形设置样式为“嵌入”,更改颜色为“彩色范围-强调文字颜色4至5”,并为该关系图添加适当的动画效果,要求同一级别的内容同时出现、不同级别的内容先后出现。
(5)在第6张幻灯片后插入一张版式为“标题和内容”的幻灯片,在该张幻灯片中插入与素材“PPT-素材.docx”中“蒸发和沸腾的异同点”所示相同的表格,并为该表格添加适当的动画效果。
(6)将第3张、第6张幻灯片的相关文字分别链接到第4张、第7张幻灯片上。
(7)除标题幻灯片外,为其他幻灯片添加编号及页脚,页脚内容为“第一章  物态及其变化”(中间有两个空格键)。
(8)为该演示文稿设置适当的切换方式,以丰富放映效果。