考试资讯
题库下载
在线刷题
视频课程
注册
登录
|
微信刷题
呼吸内科学题库
/案例分析题
病历摘要: 患者女,53岁,因“烦渴、多尿、多饮、乏力1周,头痛、嗜睡1天”于2006年5月26日收入内分泌科住院,既往无高血压、冠心病等心脏病史。入院后急查尿常规示:尿糖、尿酮体均阳性。快速血糖20.7mmol/L,血气分析:PH7.20,PaO
90mmHg,PaCO
30mmHg,BE-20mmol/L,HCO
16mmol/L。血K4.1mmol/L,Na133mmol/L,Cl89mmol/L。2006年5月27日13时鼻饲后患者突发呛咳并呼吸困难进行性加重,与体位改变无关,呼吸深快、费力,伴焦虑、出汗及胸部紧束感,经予面罩高浓度给氧后症状无法缓解。体查:T38.8℃,BP120/80mmHg,P120bpm,R45bpm,嗜睡状,平卧位,呼吸深快,双肺可闻及少量细湿性啰音和闻及吸气相干啰音。心率120bpm,律齐,未闻及杂音。
1.[多选题]该患者行机械通气治疗的主要策略中以下哪些是正确的? 提示:约 5时许行支气管镜引导下经鼻气管插管接呼吸机行有创机械通气治疗
A.加用适当PEEP,一般为8~18cmH
O水平
B.小潮气量通气(6~8ml/kg)
C.加用低水平PEEP,一般5cmH
O左右
D.一般潮气量水平(12~15cmH
O)
E.慎用PEEP
F.纯氧吸会导致肺损伤,故不能应用FiO
100%治疗,即使患者SaO
<90%
G.由于镇静剂可能增加呼吸机相关肺炎和导致脱机困难,即使病人呼吸窘迫明显,应尽量避免镇静剂H.反比通气
2.[多选题]ALI/ARDS的诊断标准
A.ALI:PaO
/FiO
≦350,伴双肺或肺泡浸润
B.ALI:PaO
/FiO
≦300,伴双肺或肺泡浸润
C.ARDS:PaO
/FiO
≦150,伴双肺或肺泡浸润
D.ARDS:PaO
/FiO
≦250,伴双肺或肺泡浸润
E.ARDS:PaO
/FiO
≦200,伴双肺或肺泡浸润
F.PCWP≦25mmHg
G.呼吸≧30bpmH.PCWP≦18mmHg
3.[多选题]关于ARDS治疗,以下正确的有哪些
A.A.应合理限制液体入量,早期宜输注胶体液以维持有效循环容量
B.B.必须积极治疗原发病
C.C.补充足够营养
D.D.可用糖皮质激素
E.E.可用表面活性物质替代治疗
F.F.液体管理应保证出入液量的平衡
4.[多选题]该患者入院时的可能诊断考虑有哪些疾病
A.急性左心衰竭
B.重症肺炎
C.2型糖尿病并酮症酸中毒
D.急性肺栓塞
E.自发性气胸
F.支气管哮喘
G.吸入性肺炎
5.[多选题]ARDS的主要病理改变有哪些
A.A.肺广泛性充血水肿
B.B.肺间质纤维化
C.C.Ⅱ型肺泡上皮受损坏死
D.D.肺泡透明膜形成
E.E.死腔通气比例增加
F.F.肺顺应性减低
6.[多选题]应马上采取哪些治疗措施
A.高流量吸氧
B.试用无创机械通气
C.气管插管或气管切开行有创机械通气
D.抗心衰治疗
E.纠正酮症酸中毒
F.加用强效抗生素治疗
G.加用糖皮质激素抗炎治疗
7.[单选题]该患者目前最可能发生了何种并发症? 提示:复查血气分析: PH7.18,PO
56mmHg ,PCO
28 mmHg,BE -20mmol/L,HCO
13mmol/L(FiO
0.5)。ECG:窦性心动过速。胸片示:双肺散在分布斑片状、大片状浸润影,内见支气管充气征象,考虑急性肺水肿改变。
A.急性左心衰竭
B.重症肺炎
C.脑梗塞
D.急性肺栓塞
E.急性呼吸窘迫综合征(ARDS)
F.急性心肌梗塞
8.[多选题]根据目前情况,为明确诊断,该患者急需完善的主要辅助检查有哪些
A.血常规
B.复查血气分析
C.胸部CT
D.心脏彩超
E.腹部B超
F.胸片
G.凝血三项H.血氧饱和度和心电血压监测
参考答案:
AB,BE,ABCDEF,CG,ABCDEF,BCEFG,E,ABFG
解题思路:
>>>立即刷题
相关动态
呼吸内科学重点考试辅导精华:肺炎球菌肺炎
支气管哮喘如何治疗?呼吸内科学重点
这些卫生高级职称考试,呼吸内科学试题,你没做过!
原来呼吸内科学重点有这些内容!
呼吸内科学备考精选试题
卫生高级职称考试:呼吸内科学重点总结【下】
热点动态
2020年全国职称计算机考试和职称英语考試取消了吗?到底还考不考?
2020年全国计算机一级考试题型及分值
二级Ms Office全国通过率22%,真的很难吗?
【历年真题】2020年8月《12656毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系》自考试卷(含答案)
2021年【历年真题】4月《12656毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系》自考试卷(含答案)
【历年真题】2020年10月《12656毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系》自考试卷(含答案)
QQ客服:蓝老师
QQ客服:侯老师
QQ客服:袁老师