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  • 试题题型【活动设计题】
试题内容
以元宵节为主题,设计一个幼儿园大班活动方案。要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。幼师教师资格在线题库
  • 参考答案:【参考设计】
    欢乐元宵节
    一、活动目标
    1.激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣,体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。
    2.指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。
    3.引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。
    二、活动准备
    1.做元宵需要的材料:糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。
    2.教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。
    3.音乐。
    4.布置好活动场地。
    三、活动过程
    1.开场白(放背景音乐)。
    (教师和幼儿站立在前面)尊敬的各位小朋友们:大家好!今天我们大三班教室里喜气洋洋,热闹非凡,因为我们马上就迎来我们的元宵节,孩子们,你们高兴吗?为了迎接元宵节的到来,我们一起给大家表演一个节目,好不好?
    2.(小朋友们表演得真棒,请大家送给他们一点掌声,好吗?)孩子们请坐,老师知道你们不仅节目表演得好,而且都是爱动脑筋的小朋友,下面老师就来考考你们,哪位小朋友知道元宵节在什么时候?(正月十五)元宵节有什么习俗?(吃元宵、打灯笼等)小朋友们真聪明!(教师补充材料:元宵的来历)
    3.小朋友们看,今天老师给你们带来了几样礼物,(教师展示几种元宵)问:这是什么?你们知道它是用什么材料做成的吗?(糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等)孩子们,元宵这么漂亮,课前我们准备好了这些材料(展示做元宵需要的材料),你想用这些材料来做元宵吗?
    4.大家先不要着急做,谁知道元宵分几部分?元宵是什么形状的?我们怎样把元宵做成圆的呢?(把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团)小朋友们真聪明,我们现在就开始做元宵。
    5.小朋友们,我们这里有做元宵的材料,大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。待会儿把你自己做的元宵煮给你吃,谁做得多,谁吃得多。
    幼儿开始制作,教师给予适当的辅导和帮助。(放背景音乐)
    6.幼儿展示自己的作品。现在,小朋友们都已经做完了,我们看看谁做得又快又好。接下来就是我们的“快乐恰恰恰”时间。请各位小朋友吃自己的元宵。老师统计好个数,给小朋友煮元宵。(老师动员做得多的小朋友分些给做得少的小朋友)
    7.煮元宵、吃元宵。小朋友们仔细观察,看元宵在煮熟前后有什么变化?(元宵煮前沉在锅底,煮熟后浮起来了;元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友们越来越聪明,也越来越善于观察了。好,现在我们就来享受我们自己的劳动成果。
    8.教师总结。今天,小朋友们在一起度过了一段快乐的时光,我们不但知道了元宵节吃元宵,还知道了怎样去做元宵。小朋友们不仅学到了知识,还学会了观察。只要我们平时稍加留心,就会 发现在我们的身边有许多地方都非常的奇妙,值得我们去看。
    本次活动到此结束。祝大家元宵节快乐!