在认知发展理论的基础上，科尔伯格提出了著名的道德发展阶段论，该理论把儿童道德判断划分为三种水平、六个阶段。下列属于后习俗水平的有()。

• A惩罚与服从
• B“好孩子”定向
• C社会契约定向
• D维护权威或社会秩序
• E普遍的伦理准则